ای آر پایانامه

 

مقاله رابطه بین خودکارآمدی با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان تیزهوش word دارای 6 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله رابطه بین خودکارآمدی با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان تیزهوش word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله رابطه بین خودکارآمدی با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان تیزهوش word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن مقاله رابطه بین خودکارآمدی با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان تیزهوش word :

سال انتشار: 1393
محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
تعداد صفحات: 6
چکیده:
این پژوهش باهدف بررسی رابطه بین خودکارآمدی با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان تیزهوش انجام شده است. روش ا ین پژوهشتوصیفی (غیرآزمایشی) بوده و از نوع پژوهش های کاربردی است. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان متوسطه اول مدارستیزهوشان مشغوم به تحصیل در سال تحصیلی 93-92 شهر فردوس بوده است. بر اساس فرمول کوکران تعداد 158 نفر به عنوان نمونه و با روش تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند در این پژوهش از پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر (1982) و پرسشنامه سرزندگیتحصیلی حسین چاری و دهقانی زاده (1391) استفاده شده است. فرضیه اصلی پژوهش با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسونمورد آزمون قرارگرفته است. نتایج نشان داده است. که بین خودکارآمدی و سرزندگی تحصیلی در سطح 001 . همبستگی معنادارمثب. وجود دارد بین خودکارآمدی و سرزندگی تحصیلی پسران رابطه معناداری وجود دارد بین خودکارآمدی و سرزندگی تحصیلیدختران در سطح 001 همبستگی معنادار مثبت. وجود دارد درنتیجه با تقویت خودکارآمدی می توان سرزندگی تحصیلی دانش آموزانتیزهوش را تقویت کرد.

 

کلمات کلیدی :