ای آر پایانامه

 

مقاله روشی یادگیر برای ترکیب وظایف در یادگیری تقویتی پیمانه ای word دارای 7 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله روشی یادگیر برای ترکیب وظایف در یادگیری تقویتی پیمانه ای word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله روشی یادگیر برای ترکیب وظایف در یادگیری تقویتی پیمانه ای word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن مقاله روشی یادگیر برای ترکیب وظایف در یادگیری تقویتی پیمانه ای word :

سال انتشار: 1391
محل انتشار: یازدهمین کنفرانس سراسری سیستم های هوشمند
تعداد صفحات: 7
نویسنده(ها):
سید محمد حسین میرهاشمی – دانشگاه علم و صنعت ایران
ناصر مزینی – دانشگاه علم و صنعت ایران
محمدرضا جاهد مطلق – دانشگاه علم و صنعت ایران

چکیده:
دسته ای از روش های یادگیری تقویتی سعی می کنند مسائل پیچیده را با تجزیه به مسائل کوچکتر حل کنند. به این صورت که هدف اصلی را به تعدادی زیرهدف یا وظیفه می شکنند و هریک را توسط یک یادگیر فرا می گیرند، سپس به ترکیب این وظایف یادگرفته شده می پردازند. بیشتر این روش ها به علت عدم استفاده مناسب از دانش موجود در این پیمانه های فراگرفته شده، در ترکیب آن ها با مشکل روبرو می شوند، و در نتیجه نمی توانند به خوبی به هدف اصلی دست بیابند. در این مقاله روشی یادگیر برای ترکیب وظایف ارائه شده است که به علت راهکار مناسبی که برای ترکیب پیمانه ها ارائه می کند، به جواب مناسبی برای مسئله ی اصلی می رسد. پیاده سازی این روش در یک مسئله که از منظر یادگیری تقویتی بسیار بزرگ و پیچیده است، عملکرد بسیار مناسبی از خود نشان داده و به کارایی بسیار بالایی می رسد

 

کلمات کلیدی :