ای آر پایانامه

مقاله بررسی هیدروشیمیایی منابع آب ارتفاعات جنوب بهشهر و ارتباط آن با توسعه کارست در منطقه word دارای 3 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی هیدروشیمیایی منابع آب ارتفاعات جنوب بهشهر و ارتباط آن با توسعه کارست در منطقه word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی هیدروشیمیایی منابع آب ارتفاعات جنوب بهشهر و ارتباط آن با توسعه کارست در منطقه word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی هیدروشیمیایی منابع آب ارتفاعات جنوب بهشهر و ارتباط آن با توسعه کارست در منطقه word :

سال انتشار: 1379

محل انتشار: چهارمین همایش انجمن زمین شناسی ایران

تعداد صفحات: 3

نویسنده(ها):

رضا محمدی احمدآبادی – گروه زمین شناسی-دانشگاه شهید چمران اهواز
نصراله کلانتری – گروه زمین شناسی-دانشگاه شهید چمران اهواز

چکیده:

علاوه بر بررسی و شناخت عوامل فیزیکی مؤثر در توسعه کارست، بررسی کیفیت آب و شناخت هیدروشیمی سیستم های کربناتی، در تعیین وضعیت هیدروژئولوژیکی و تشخیص میزان کارست شدگی بسیار مؤثر است. ارتفاعات جنوب بهشهر که تماماً از آهک لار پوشیده شده است، یکی از مناطق کارستی کشور است که حدود 400Km² کیلو متر مربع وسعت دارد. در راستای مطالعه این پهنه کارستی، کیفیت منابع آب این منطقه نیز مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاصل از این مطالعات نشاندهنده زیر اشباع بودن آب چشمه ها و توسعه کارست منطقه در حال حاضر می باشد.

مقاله استخراج آنتولوژی حملات به روش داده کاوی جهت استفاده درسیستمهای تشخیص نفوذ word دارای 9 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله استخراج آنتولوژی حملات به روش داده کاوی جهت استفاده درسیستمهای تشخیص نفوذ word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله استخراج آنتولوژی حملات به روش داده کاوی جهت استفاده درسیستمهای تشخیص نفوذ word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله استخراج آنتولوژی حملات به روش داده کاوی جهت استفاده درسیستمهای تشخیص نفوذ word :

سال انتشار: 1389

محل انتشار: هفتمین کنفرانس انجمن رمز ایران

تعداد صفحات: 9

نویسنده(ها):

مهدی هاشمی شهرکی – گروه مهندسی کامپیوتر، دانشگاه فردوسی مشهد
محسن کاهانی –

چکیده:

یکی از کاربردهای جدید وب معنایی در سیستمهایی است که با استفاده از یک سری قوانین سعی در دستهبندی خروجی دارند. در مورد سیستمهای تشخیص نفوذ نیز پژوهشهایی صورت گرفته است ولی در اغلب کارها از یک تاکسونومی جهت نمایش ویژگی حملات استفاده شده است. بکارگیری تاکسونومی مشکلات و محدودیتهای فراوانی در سیستم تشخیص نفوذ ایجاد میکند که برای جلوگیری از بروز آنها میتوان از یک آنتولوژی جهت طبقهبندی و بیان ویژگی حملات استفاده نمود. در این مقاله با استفاده از تکنیکهای دادهکاوی ابتدا یک آنتولوژی برای حملات کامپیوتری طراحی میشود. سپس با استفاده از این آنتولوژی یک سیستم چند عامله برای تشخیص نفوذ طراحی و پیادهسازی میگردد. نتایچ بدست آمده حاکی از دقت خوب این سیستم در مقایسه با سیستمهای مشابه میباشد

مقاله حل معادله ماتریسی متناطر با فرایند های شبه زاد و مرگ word دارای 5 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله حل معادله ماتریسی متناطر با فرایند های شبه زاد و مرگ word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله حل معادله ماتریسی متناطر با فرایند های شبه زاد و مرگ word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله حل معادله ماتریسی متناطر با فرایند های شبه زاد و مرگ word :

سال انتشار: 1393
محل انتشار: دومین همایش منطقه ای علوم ریاضی و کاربردها
تعداد صفحات: 5
نویسنده(ها):
ابتسام خلیلی – دانشگاه یزد دانشکده ریاضی
علی دلاور خلفی – دانشگاه یزد دانشکده ریاضی

چکیده:
در این مقاله، هدف حل معادله ماتریسی متناظر با فرایند شبه زاد و مرگ (یا معادلا اتوماتای تک شمارنده احتمالاتی یا در واقع بدست آوردن ماتریس احتمالاتی است که آن را به وسیله روش های مناسب بدست میآوریم

مقاله مطالعه تنوع ژنتیکی ارقام و لاینهای کلزا در منطقه کرج و شیراز word دارای 3 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله مطالعه تنوع ژنتیکی ارقام و لاینهای کلزا در منطقه کرج و شیراز word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مطالعه تنوع ژنتیکی ارقام و لاینهای کلزا در منطقه کرج و شیراز word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله مطالعه تنوع ژنتیکی ارقام و لاینهای کلزا در منطقه کرج و شیراز word :

سال انتشار: 1390

محل انتشار: همایش منطقه ای اکوفیزیولوژی گیاهان زراعی

تعداد صفحات: 3

نویسنده(ها):

سیدحبیب شجاعی – دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
خداداد مصطفوی – استادیاراصلاح نباتات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
منوچهر خدارحمی – استادیاراصلاح نباتات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
مهدی زارع – استادیاراصلاح نباتات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروز آباد

چکیده:

به منظور بررسی روابط عملکرد و اجزای عملکرد دانه و تنوع ژنتیکی در کلزا، آزمایشی در ساال زراعی 89-88در دو منطقه کرج و شیراز انجام شد. در این آزمایش تعداد ده ژنوتیپ کلزا تحت شرایط نرمال رطوبتی در قالب طرح بلوکهای کامل تصادفی با سه تکرار مورد ارزیابی قرار گرفتند. صفات مورد مطالعه شامل عملکرد دانه در کرت، تعداد روز تا 50 درصد گلدهی، شاخص برداشت، وزن صد دانه، تعداد غلاف در ساقه اصلی، طول غلاف، تعداد دانه در غلاف و ارتفاع بوته بودند. نتایج تجزیه واریانس صفات در منطقه شیراز نشان داد که صفات عملکرد دانه در کرت، تعداد روز تا 50 درصد گلدهی و طول غلاف دارای اختلاف معنیداری در سطح احتمال پنجدرصد بودند. در منطقه کرج تمامی صفات به جز صفات تعداد روز تا 50 درصد گلدهی، شاخص برداشت و وزن صد دانه در سطحاحتمال پنج درصد دارای تنوع معنیداری بودند. در تجزیه به عاملها در هر دو منطقه 4 عامل اول بیش از 70 درصد واریانس دادهها را پوشش دادند. در منطقه کرج در فاکتور اول صفات تعداد غلاف در ساقه اصلی و ارتفاع بوته بیشترین تاثیر را داشته و به نام فاکتور بوته نامگذاری شد و صفات عملکرد دانه در کرت و تعداد دانه در غلاف بیشترین تاثیر را بر روی فاکتور دوم گذاشته و به نام فاکتور عملکرد نامگذاری شد. در فاکتور سوم صفات طول غلاف و تعداد دانه در غلاف بیشترین اثر را داشته و به نام فاکتور خصوصیات غلاف نامگذاری شد. همچنین صفات عملکرد دانه در کرت و وزن صد دانه بیشترین اثر را بر روی فاکتور چهارم داشته و به نام فاکتور دانه نامگذاری شد. در منطقه شیراز نتایج تجزیه به عاملها نشان داد که در فاکتور اول صفات تعداد روز تا 50 درصد گلدهی و ارتفاع بوته بیشترین اثر را داشته که به نام فاکتور خصوصیات بوته نامگذاری شد. صفات طول غلاف و شاخص برداشت بیشترین تاثیر را بر روی فاکتور دوم داشت که به نام فاکتور طول غلاف و در فاکتور سوم صفات عملکرد دانه در کرت و تعداد غلاف در ساقه اصلی بیشترین اثر را داشته که به نام فاکتور عملکرد نامگذاری شدند. همچنین صفات شاخص برداشت و تعداد دانه در غلاف بیشترین اثر را بر روی فاکتور چهارم داشته که به همین دلیل به نام فاکتور شاخص برداشت نامگذاری شد

مقاله تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی word دارای 23 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی word :

یکی از ویژگیهای مهمی که پدیده فناوری اطلاعات و ارتباطات از آن برخوردار است ،‌اینست که باعث می‌شود ارتباط انسان با انسان ، همچنین انسان با محیط تسهیل یافته و ارتقاء یابد . فناوری اطلاعات و ارتباطات به دلیل قدرت تحول‌پذیری و توانایی برقراری ارتباط پویا که می‌تواند با دانش‌آموزان داشته باشد ، از نقش مهمی در انتقال دانش برخوردار است . درباره تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات درحوزه تعلیم و تربیت دو دیدگاه وجود دارد . رویکرد اول که به رویکرد اصلاح‌گرا نام گرفته ، براین باور است که اثر فناوریهای جدید ( اطلاعات و ارتباطات ) بر آموزش و پرورش تدریجی بوده و این پدیده باعث می‌شود که آموزش به شیوه سنتی ، تنها به گونه‌ای کارآمدترانجام شود . بعبارت دیگر ICT باعث تسریع اصلاحات در آموزش و پرورش می‌شود . در کنار این رویکرد ، رویکرد تحول‌گرا مطرح است که معتقد به تحول‌زایی ICT در آموزش و پرورش می‌باشد و بر این باور است که فناوری اطلاعات و ارتباطات ، ابزارها و حتی خط‌مشی‌ها و اهداف تعلیم و تربیت را به صورت اساسی تغییر داده و متحول می‌کند . این مقاله تلاش دارد با بیان نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه تعلیم و تربیت ، به بررسی تاثیر این پدیده بر روی برنامه درسی بپردازد . برنامه درسی را می‌توان دستور کار آموزش دانست بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی فواید فراوانی به همراه دارد . از جمله اینکه امکان بهره‌گیری از یک برنامه درسی تلفیقی را برای معلم و دانش‌آموزان فراهم می‌آورد . این نوع برنامه درسی ، بیش از آنکه بخواهد دانش معینی را به دانش‌آموزان القاء کند ، زمینه‌ای را فراهم می‌کند که از طریق آن امکان شکوفایی قابلیتهای فردی دانش‌آموزان و گسترش تجربه‌های فردی و مستقل آنها افزایش می‌یابد . در این رابطه به تاثیرات دیگری می‌توان اشاره کرد که در مقاله به آنها پرداخته شده است .

عصر حاضر که عصر تغییر از جامعه صنعتی به جامعه فراصنعتی یا جامعه اطلاعاتی لقب گرفته است ، طبیعی است که اطلاعات ، دانش و آگاهی بعنوان اساسی‌ترین دارائیها برای انسانها و جوامع بشری بحساب آید . رشد و گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات(ICT) در جامعه امروز به حدی سرعت گرفته است که میزان توجه به آنرا بعنوان مهمترین شاخص توسعه‌یافتگی برای کشورهای در حال توسعه در نظر گرفته‌اند ، و معتقدند که عصر حاضر ، دنیای متفاوتی خواهد بود که راهبری آنرا فناوری اطلاعات برعهده خواهد داشت . ویژگی مهمی که پدیده فناوری اطلاعات از آن برخوردار است اینست که باعث می‌شود ارتباط انسان با انسان و همچنین انسان با محیط تسهیل یافته و ارتقا یابد . فناوری اطلاعات به دلیل تحول‌پذیری و قدرت تاثیر فراوانی که در رشد آموزشی ، فرهنگی ، اقتصادی، امنیت ملی ،‌جهانی شدن و تعدیل مشکلات اطلاع‌رسانی سنتی دارد ، یکی از پویا‌ترین و بحث‌انگیزترین رشته‌های علم و فناوری محسوب می‌شود . البته این نکته را نیز نباید از نظر دور داشت که فناوری اطلاعات(IT) به دلیل ویژگیهای خاصی که از آنها برخوردار است ، همواره مورد سوءاستفاده‌هایی نیز قرار گرفته است که این سوءاستفاده‌ها ، سؤتعبیرهایی را در زمینه بکارگیری از این پدیده موجب شده است . با این وجود باید به این مسئله اعتراف کرد که فناوری اطلاعاتی دارای قابلیتهای فراوانی به منظور انتقال دانش ، تسهیل ارتباطات و تعاملات و سرعت بخشیدن به روند رو به رشد توسعه دانش و اطلاعات می‌باشد که البته همه اینها در صورت بهره‌گیری صحیح از این پدیده امکان‌پذیر است .