سفارش تبلیغ
صبا ویژن

مقاله TimeدرDependent Transportation Network Design Considering

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله TimeدرDependent Transportation Network Design Considering LandدرUse and Equity Issue Between Land Owners With Ant Colony Optimization Method word دارای 8 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله TimeدرDependent Transportation Network Design Considering LandدرUse and Equity Issue Between Land Owners With Ant Colony Optimization Method word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله TimeدرDependent Transportation Network Design Considering LandدرUse and Equity Issue Between Land Owners With Ant Colony Optimization Method word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله TimeدرDependent Transportation Network Design Considering LandدرUse and Equity Issue Between Land Owners With Ant Colony Optimization Method word :

سال انتشار: 1391
محل انتشار: نهمین کنگره بین المللی مهندسی عمران
تعداد صفحات: 8
چکیده:

Transportation network design is traditionally known as the problem of selecting the optimal capacity of links in a transportation network. So far most transportation network design studies focus on the problem of optimizing the network for a certain time in future without considering time dimension, whereas huge economic growth and activitiesin transportation extent worldwide and rise in value of time infer to consider time dimension in studies. Time-dependant transportation network design is could be defined as the gradual improvements to the network by considering the changing travel demand over a planning horizon. Even though network improvements could be beneficial for every network user, but it resultant change in land-use patterns and as a result change in land value may not be fare and even could be impairing for some land owners. In this paper gradual network improvement and change in land-uses are considered simultaneously, and tried to optimize this problem in order to gain an acceptable level of inter land owners equity during the planning period with ACO method

 

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی :

مقاله مروری برفرآیندهای ترکیبی انعقاداکتریکی – غشایی جهت ت

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله مروری برفرآیندهای ترکیبی انعقاداکتریکی – غشایی جهت تصفیه آب word دارای 5 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله مروری برفرآیندهای ترکیبی انعقاداکتریکی – غشایی جهت تصفیه آب word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مروری برفرآیندهای ترکیبی انعقاداکتریکی – غشایی جهت تصفیه آب word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله مروری برفرآیندهای ترکیبی انعقاداکتریکی – غشایی جهت تصفیه آب word :

سال انتشار: 1393
محل انتشار: اولین همایش ملی تکنولوژی های نوین در شیمی و پتروشیمی
تعداد صفحات: 5
چکیده:
کاهش منابع آب سبب گردیده که تحقیقات به سمت فرایندهای ترکیبی به منظور تهیه آب با کیفیت سوق پیدا نماید دراین مقاله فرایند ترکیبی انعقاد الکتریکی – غشایی جهت تصفیه آب مورد مطالعه قرارمیگیرد نتایج نشان میدهد که استفاده ازفرایند انعقاد الکتریکی جهت پیش تصفیه آب بسیارموثر است و باعث کاهش گرفتگی غشاها و هزینه ها میشود

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی :

مقاله استفاده از سیستمهای دینامیکی در مهندسیارزش جهت بهبود کارای

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله استفاده از سیستم‌های دینامیکی در مهندسی‌ارزش جهت بهبود کارایی word دارای 16 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله استفاده از سیستم‌های دینامیکی در مهندسی‌ارزش جهت بهبود کارایی word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله استفاده از سیستم‌های دینامیکی در مهندسی‌ارزش جهت بهبود کارایی word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله استفاده از سیستم‌های دینامیکی در مهندسی‌ارزش جهت بهبود کارایی word :

سال انتشار: 1387

محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مهندسی ارزش

تعداد صفحات: 16

چکیده:

مهندسی ارزش تلاشی ساختارمند با هدف بررسی و تحلیل تمام فعالیتهای یک طرح است و ضمن اینکه به تمام اجزای یک طرح توجه میکند، هیچ بخشی از کار را قطعی و مسلم نمیداند. هدف مهندسی ارزش، زمان کمتر برای رسیدن به مرحله بهره برداری بدون افزودن بر هزینه یا کاستن از کیفیت انجام کار است. پیچیدگی و گوناگونی فزاینده کسب و کار امروزی، مدیران را مجبور کرده است تا در همه فعالیت های روزانه و پروژه های سازمانی در پی یادگیری مستمر و اثر بخش باشند. فرآیند یادگیری قابلیت انطباق پروژه های در حال اجرا در سازمان و فرآیندهای موجود در سازمان را بالا می برد و به سازمان جهت پیدا کردن یک ترکیب مناسب و اثربخش از پروژه های بهبود مهندسی ارزش و سازمانی مناسب کمک می کند. در این میان سیستمهای دینامیکی به طور کلی در سازمانها در افزایش قابلیت یادگیری و هم افزایی در همه پروژه های سازمانی و به طور خاص در بدست آمدن یک ترکیب بهینه از عوامل دخیل در پروژه به منظور رسیدن به اهداف متصور برای پروژه های مهندسی ارزش که همان انجام پروژه با هزینه و زمان کمتر بدون کاستن از کیفیت انجام پروژه است،می تواند راهگشا باشد.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی :

مقاله کارکنان توانمند در خدمت مدیریت دانش سازمان (مورد مطالعه با

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله کارکنان توانمند در خدمت مدیریت دانش سازمان (مورد مطالعه بانک تجارت شعب تهران word دارای 7 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله کارکنان توانمند در خدمت مدیریت دانش سازمان (مورد مطالعه بانک تجارت شعب تهران word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله کارکنان توانمند در خدمت مدیریت دانش سازمان (مورد مطالعه بانک تجارت شعب تهران word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله کارکنان توانمند در خدمت مدیریت دانش سازمان (مورد مطالعه بانک تجارت شعب تهران word :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی حسابداری و مدیریت
تعداد صفحات: 7
چکیده:
بیگمان عصر حاضر دوران رویارویی سازمانها با پدیده ی انقلاب دانش است وسازمانها ی امروزی میتوانند با تکیه بر مدیریت بهینه ی دانش،در فضای بشدت رقابتی موجود، بقای بلند مدت خود را تضمین نمایند.از سوی دیگر با تغییر نگرش به نیروی انسانی از یک هزینه ی ثابت به یک سرمایه ی توسعه پذیر، لزوم حرکت بسمت توانمندسازی این سرمایه گرانقدر امری انکارناپذیر است .برهمین اساس این تحقیق در پی یافتن رابطه ی بین این دومقوله یعنی توانمندسازی ومدیریت دانش در شعب بانک تجارت استان تهران است ودر این راه جهت جمع آوری اطلاعات، از روش کتابخانه ای بهره گرفته است.این تحقیق کاربردی، از روش پیمایشی استفاده نموده واز دو پرسشنامه مدیریت دانش(مارشال)و توانمندسازی(میشرا)که روایی آنها از طریق صوری وپایایی آنها با بدست آمدن آلفای کرونباخ 082و085 به اثبات رسیده است، بعنوان ابزار گردآوری داده ها بهره گرفته است.جامعه ی آماری این تحقیق 5998 نفر است که باکمک فرمول کوکران 631 نفر از آنان بعنوان نمونه مورد مطالعه قرار می گیرند. درتجزیه تحلیل داده ها پس از اثبات غیر نرمال بودن داده ها، از آزمون اسپیرمن وفریدمن استفاده شده است ونتایج حاصله حاکی از وجود ارتباط مستحکم بین دومتغیر پژوهش می باشد.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی :

مقاله در مورد پروژه ی آمار سن افرادی که طی حادثه ای مجروح می شون

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله در مورد پروژه ی آمار سن افرادی که طی حادثه ای مجروح می شوند word دارای 14 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله در مورد پروژه ی آمار سن افرادی که طی حادثه ای مجروح می شوند word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله در مورد پروژه ی آمار سن افرادی که طی حادثه ای مجروح می شوند word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله در مورد پروژه ی آمار سن افرادی که طی حادثه ای مجروح می شوند word :

پروژه ی آمار سن افرادی که طی حادثه ای مجروح می شوند

مقدمه :
پروژه ی آماری که برای شما عنایت گردیده شامل است از تعداد سن افرادی که در بیمارستان 22 بهمن شهرستان نیشابور طی حادثه ای مجروح و یا بطور تصادفی زخمی شده اند.
همان طور که ملاحظه می شود سن یک

متغیر کمی پیوسته است این پروژه در مورد کناب آمار سال دوم دبیرستان «نظری» و همه ی مواردی که یاد می شود و در این تحقیق نوشته می شود مطابق روابط و موضوعات این کتاب درسی می باشد.
در این بحث نمونه هایی از عواملی که در زیر مورد بحث است آمده است:
1ـ دسته بندی داده ها و جدول فراوانی آنها
2ـ نمودار داده ها
3ـ شاخص های مرکزی
4ـ شاخص های پراکندگی

رسم جدول فراوانی و حدود دسته با مرکز دسته :
18، 19، 20، 21، 22، 23، 25، 26، 26، 27، 27، 28، 28، 29، 30، 31، 32، 33، 34، 35، 39، 40، 42، 42، 45، 49، 50
32 = 18 – 50 = دامنه ی تغییرات 4 = تعداد دسته «فرض» 8 = // = طول دسته
مرکز دسته Xi فراوانی دسته fi حدود دسته
22 = // 8 26 – 18
30 = // 12 34 – 26
38 = // 4 42 – 34
46 = //

معمولاً داده ها را مطابق دیدگاهی که دارند در چند دسته تقسیم بندی کرده و مشخصات آنها را بدست می آوریم. 5 50 – 42

تشکیل جدول فراوانی با : فراوانی دسته، فراوانی نسبی، درصد فراوانی نسبی :
18، 19، 20، 20، 21، 22، 23، 25، 26، 27، 27‌، 28، 28، 29، 3
32 = 18 – 50 = دامنه ی تغییرات 4 = تعداد دسته 8 = // = طول دسته
اولین قدمی که در مطالعه ی یک جامعه بر می داریم دسته بندی آن جامعه است.
درصد فراوانی نسبی 100× fi / n فراوانی نسبی fi / n فراوانی دسته fi حدود دسته ها
5/27 = 100 × // // 8 26 – 18
3/41 = 100 × // // 12 34 – 26
7/13 = 100 × // // 4 42 – 34
2/17 = 100 × // // 5 // 50 – 42

رسم جدول فراوانی داده ها = فراوانی مطلق، فراوانی دسته، حدود دسته ها
داده ها مطابق صفحه ی قبل تنظیم شده است.
همان طور که گفته شده دامنه ی تغییرات و طول دسته ها و تعداد دسته ها مشخص است. بنابراین با توجه به توضیحات گفته شده فقط فراوانی مطلق و فراوانی دسته را رسم کرده و آنها که در جدول آمده اند مشخص شوند.
فراوانی تجمعی فراوانی دسته حدود دسته ها
8 8 26 – 18
20 12 34 – 26
24 4 42 – 34
29 5 50 – 42

فراوانی مطلق تعداد تکرارهای داده های موجود در جدول و داده ها یا بطور کلی در جامعه را نشان می دهد.

نمودارها و تحلیل داده ها :
این بار از این بخش کتاب آمار سال دوم «84 ـ 83» برای بخش نموداری داده های خود استفاده می کنیم.
در این بخش باید گفت که نموادرها متنوع اند و انواع و اقسام مختلفی برای نشان دادن داده ها وجود دارد که به آنها اشاره می کنیم.
نموادرهایی که رسم می شود بصورت زیر می باشد:
1ـ نمودار میله ای
2ـ نمودار مستطیلی

3ـ نمودار چند بر فراوانی
4ـ نمودار دایره ای
5ـ نمودار ساقه و برگ
برای هر کدام از این نمودارها توضیحاتی داده می شود که همراه با دا

ده ها می باشد و در ضمن جدول فراوانی برای رسم نموادرها بصورت جدول صفحات قبل می باشد.

نمودار میله ای :
این نمودار برای متغیرهای گسسته و کیفی بیشتر می باشد و در کل نمودارها و میله های سودمندی اند که برای به تصویر درآوردن و تجسم جامعه می باشند.
نمودار میله ای دارای سه قسمت عنوان، برچسب محور، مقیاس می باشد.
در نمودار میله ای محور x ها مرکز دسته و محور y ها فراوانی دسته اند.
داده ها :
18، 19، 20، 20، 21، 22، 23، 25، 26، 26، 27، 27، 28، 28، 29، 30، 30، 31، 32، 33، 34، 35، 39، 40، 42، 42، 45، 49، 50
32 = دامنه ی تغییرات 4 = تعداد دسته 8 = طول دسته
مرکز دسته فراوانی fi حدود دسته
22 = // 8 26 – 18
30 12 34 – 26
38 4 42 – 34
46 5 50 – 42

نمودار جا مانده است

نمودار مستطیلی :
این نمودار برای متغیرهای کمی پیوسته مناسب است. باید این را گفت که نمودار مستطیلی نمایشی از داده های دسته بندی شده است که در آن سطح مستطیل ها متناسب با فراوانی
دسته ها است. در این نمودار محور x ها حدود دسته ها و محور y ها فراوانی دسته اند.
در نمودار مستطیلی، مستطیل ها به هم می چسبند.
داده ها :
18، 19، 20، 20، 21، 22، 23، 25، 26، 26، 27، 27، 28، 28، 29، 30، 30، 31، 32، 33، 34، 35، 39، 40، 42، 42، 45، 49، 50
32 = دامنه ی تغییرات 4 = تعداد دسته 8 = طول دسته
فراوانی fi حدود دسته
توضیح بیشتر: برای نمودار مستطیلی فقط فراوانی دسته ها و حدود دسته ها لازم و ضروری است. 8 26 – 18
12 34 – 26
4 42 – 34
5 50 – 42

نمودار جا مانده است

 

نمودار چند بر فراوانی :
این نمودار برای متغیرهای کمی پیوسته مناسب است و تغییرات متغیر را بهتر نشان می دهد. برای نمودار چند بر فراوانی محور // مرکز دسته و محور // فراوانی دسته اند.
داده ها :

18، 19، 20، 20، 21، 22، 23، 25، 26، 26، 27، 27، 28، 28، 29، 30، 30، 31، 32، 33، 34، 35، 39، 40، 42، 42، 45، 49، 50
32 = دامنه ی تغییرات 4 = تعداد دسته 8 = طول دسته
مرکز دسته فراوانی fi حدود دسته
22 8 26 – 18
30 12 34 – 26
38 4 42 – 34
46 5 50 – 42

نمودار جا مانده است

نمودار دایره ای :
نمودار دایره ای اطلاعات موجود در داده ها را به سرعت در معرض دید قرار می دهد. برای نمودار دایره ای حدود دسته ها، فراوانی مطلق، فراوانی نسبی و از همه مهمتر این است که
زاویه ی مرکزی بر حسب درجه 1 باید بدست آوریم.
داده ها :
18، 19، 20، 20، 21، 22، 23، 25، 26، 26، 27، 27، 28، 28، 29، 30، 30، 31، 32، 33، 34، 35، 39، 40، 42، 42، 45، 49، 50
32 = دامنه ی تغییرات 4 = تعداد دسته 8 = طول دسته
زاویه بر حسب درجه فراوانی نسبی fi / n فراوانی مطلق fi حدود دسته ها
100 = 360 × // // 8 26 – 18
148 = 360 × // // 12 34 – 26
50 = 360 × // // 4 42 – 34
62 = 360 × // // 5 // 50 – 42

نمودار ساقه و برگ :
خوبی نمودار ساقه و برگ در این است که همه ی داده ها را در بر دارد. نمودار ساقه و برگ از دو قسمت ساقه ـ برگ تشکیل شده است.
داده ها :
18، 19، 20، 20، 21، 22، 23، 25، 26، 26، 27، 27، 28، 28، 29، 30، 30، 31، 32، 33، 34، 35، 39، 40، 42، 42، 45، 49، 50
در این نمودار برخلاف نمودارهای پیش به طول دسته و دامنه ی تغییرات و تعداد دسته بستگی ندارد.
برگ ساقه
0
9 8 1
0 0 1 2 3 5 6 6 7 7 8 8 9 2
0 0 1 2 3 4 5 9 3
0 2 2 5 9 4
0 5

نمودار جعبه ای :
نمودار جعبه ای نموداری تصویری است که داده ها را بر اساس پنج مقدار نمایش می دهد.
1ـ کوچکترین داده : کوجکترین داده در میان داده ها
2ـ چارک اول : میانه ی چارک اول داده ها را «یعنی میانه ی نیمه ی اول داده ها را» چارک اول گویند. Q1
3ـ میانه : نصف داده ها از آن بیشتر و نصف داده ها از آن کمتر باشند. Q2
4ـ چارک سوم : میانه ی نیمه ی دوم داده ها را چارک سوم گویند. Q3
5ـ بزرگترین داده : بزرگترین داده در میان داده ها
داده ها :
18، 19، 20، 20، 21، 22، 23، 25، 26، 26، 27، 27، 28، 28، 29، 30، 30، 31، 32، 33، 34، 35، 39، 40، 42، 42، 45، 49، 50
چارک اول = 24 = // کمترین مقدار داده = 18
بیشترین مقدار داده = 50 میانه = 29
چارک سوم = 37 = //

نمودار جا مانده است

شاخص های مرکزی :
شاخص های مرکزی که عبارتند از مد، میانه، میانگین را در زیر بصورت کاملاً نمایش داده و برای شما توضیح می دهیم.
مد : داده ای است که بیشترین فراوانی را دارد.
یا به عبارت دیگر بیشترین تکرار را دارد.
در عبارت داده هایی که داریم مُد را در نظر می گیریم.
18، 19، 20، 20، 21، 22، 23، 25، 26، 26، 27، 27، 28، 28، 29، 30، 30، 31، 32، 33، 34، 35، 39، 40، 42، 42، 45، 49، 50
جامعه ی ما دارای 3 مُد می باشد. 26 ، 27 ، 28
میانه : داده ای است که نصف داده ها از آن بیشتر و نصف داده ها از آن کمتر باشند. برای بدست آوردن داده ها هم می توان آنها را بصورت صعودی و هم بصورت نزولی مرت

ب کرد.
داده ها :
18، 19، 20، 20، 21، 22، 23، 25، 26، 26، 27، 27، 28، 28، 29، 30، 30، 31، 32، 33، 34، 35، 39، 40، 42، 42، 49، 50، 45
برای بدست آوردن میانه : نصف داده های کمتر و بیش از داده را مشخص کرده و آن میانه است اگر میانه دو داده شد آنها را با هم جمع و بر 2 تقسیم کرده و میانه بدست می آید. در داده های ما میانه برابر است با: 29

میانگین :
به جمع همه ی داده ها و سپس تقسیم بر تعداد آنها میانگین می گویند.
ما می خواهیم میانگین داده های خود را بدست آوریم باید در نظر داشت که میانگین را
با X نمایش می دهند.
داده ها :
18، 19، 20، 20، 21، 22، 23، 25، 26، 26، 27، 27، 28، 28، 29، 30، 30، 31، 32، 33، 34، 35، 39، 40، 42، 42، 45، 49، 50
// = X
72/30 = // = //

میانگین در داده های بالا 72/30 بدست آمد.
میانگین یکی از شاخص های مرکزی است که تا حدودی متعادل بودن داده ها را نشان می دهد.
ما نوعی دیگر از میانگین را به نام میانگین وزن دار داریم که بصورت // نمایش می دهند و در آن اعداد تکرار شده را در تعداد تکرار ضرب کرده و تقسیم بر مجموع داده ها می کنند.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی :
<   <<   11   12   13   14   15   >>   >